疫情的日记（疫情日记怎么写）

我阳了的日记怎么写

我大抵是病了
，横竖都不舒服
。胡乱吞了一包药，便就和衣睡下。头昏昏沉沉的 ，浑身都没有力气 。黯黯然吸了一下鼻子
。一边是堵的
，另一边也是堵的。我大抵是真的阳了，横竖都睡不着 。起身打开窗户 ，点上一根烟
，嗓子好比撕裂般的痛
。

我今年42岁，从22岁的某一天开始 ，我把每次爱爱的经历都记录了下来
，我也是第一次体味到写性爱 周记的动人之处，仿佛再经历一次性爱 ，由内到外
，从灵魂开始愉悦，然后一股暖流传遍全身…对我而言 ，性爱的美妙，在于回味
，犹如嚼青橄榄，舒服是后来的“波及” ，我的高潮在别处。

首先要在第一行中间写上某月某日
，星期几，有的还可以写上当天的天气情况；第二行空两格开始写正文 ，转行要顶格
，日记的内容要真实 。日记是指用来记录内容的载体，日记也指每天记事的本子或每天所遇到的和所做的事情的记录
。日记作为一种文体 ，属于记叙文性质的应用文。

冬日里的阳光就是那最美的诗篇 。漫步在园中小道上
，一缕明亮的阳光从树丛中映照在我的脸庞
。接着迎面拂来几丝微风，我展开双臂 ，享受着阳光的温暖。我情不自禁朝着阳光的方向走去
，闭上双眼，感到冬日里的阳光的美丽慈祥 。让我们抛开思维 ，远离喧嚣。在这温暖的阳光里，独自享受大自然给予的宁静
。

三年级校园风景日记三个自然段写什么如下：今天天气晴朗
，阳光明媚，我早早地就起床了 ，因为今天是开学的第一天
，我迫不及待地想看看我的新学校。当我走进校园，首先映入眼帘的是一排排高大的教学楼 ，它们在阳光的照射下显得格外壮观 。

抗击疫情日记

1
、抗疫日记如下：开头：抗击疫情
，驱逐寒冬，守护春天
。等疫情消除 ，春暖花开的时候
，自信、无畏 、感恩等充满温情与责任的气息，将流淌入孩子的心间。我们对此深信不疑 ，且充满期待 。正文：可以描述写日记那天在电视上
，报纸上看到的有关抗疫的新闻，或者是自己亲生经历的所见所闻
。

2
、有关疫情的日记1 时光如逝 ，岁月如梭！ 春节 的钟声再一次敲响，当我们阖家团圆之时
，一场没有硝烟的战斗早已打响，突如其来的疫情早已在人间弥漫 ，令我们提心吊胆！ 2020
，庚子鼠年，又是十二生肖新一年的轮回。

3、日记一 这是一场突如其来的严峻挑战 ，这是一场没有硝烟的特殊斗争 。

4 、抗击疫情日记1 因为新型冠状病毒的影响
，导致所有的学校都不能正常开学了
。老师告知我们为了不耽误学习，她们从很早就开始辛苦的培训网课。听了这些 ，我不禁好奇这新鲜的网课上起来是什么体验呢？终于等到了学习的第一天
，我早早起床，吃完早饭 ，坐在书桌前盯着电脑焦急的等待着 。

5
、开头：抗击疫情
，驱逐寒冬，守护春天
。等疫情消除 ，春暖花开的时候，自信、无畏 、感恩等充满温情与责任的气息
，将流淌入孩子的心间。我们对此深信不疑，且充满期待 。正文：可以描述写日记那天在电视上 ，报纸上看到的有关抗疫的新闻
，或者是自己亲生经历的所见所闻。

6
、二年级学生抗击疫情日记1 以前热闹的街市，现已空无一人
。被疫情吓坏的人们 ，已经在家里度过了十多天。但是
，有一些战士们，永远都在前线战斗着 。被感染和被隔离的人 ，在病房中
，是谁在与它们身上的病毒斗争？是医生，是白衣战士 ，他们不是英雄
，也不是穿着铠甲，披着斗篷
。

三年级关于疫情的日记

1、三年级关于疫情的日记 今年的春节好特别 本来 ，我以为今年的春节会和往年一样，可以和爸爸妈妈一起去旅游
，或者去游乐场玩个痛快，还能去亲戚家串门 ，收到好多红包呢！可是
，新型冠状病毒肺炎疫情突然爆发了，我们的计划全泡汤了 ，只能每天待在家里。

2 、尽管如此
，我们也要做好防护措施，比如：多洗手
、出门要带口罩、少抽烟 、不要去人多的地方、不要串门
、不要聚会等等 。能做好这些 ，就是对医护人员在没有硝烟的战场上最大的帮助
。

3、三年级写疫情日记示例：今天我和妈妈一起看了关于钟南山爷爷的诊医事件。在2003年非典疫情中钟爷爷就是个英雄
，让我最感动的一句话是：把所有重症病人都送到我这里来 。在今天的新型冠状病毒疫情中， 84岁高龄的钟爷爷奋不顾身的奔赴疫情战斗中
。